Формирование у учащихся базовых навыков – залог успешной экономики

В сентябре 2017 года Всемирный банк опубликовал доклад «Learning to realize education promise», посвященный оценке сегодняшних образовательных результатов в перспективе стремительно меняющегося современного мира. В докладе раскрывается взаимосвязь между уровнем развития базовых образовательных навыков и экономического роста страны.

Под базовой (функциональной) грамотностью понимается способность индивида применять основные навыки чтения, математики и естественных наук в своей каждодневной практической деятельности. Базовая грамотность – это способность индивида ориентироваться в современном информационном пространстве мира и решать различные личные и профессиональные задачи.

С помощью математического моделирования, проведенного на данных международного мониторинга PISA, исследователи показали, что достижение всеми учащимися минимального уровня базовых навыков по странам ОЭСР позволит увеличить совокупный рост ВВП до 200 триллионов долларов США.

Исследователи заявляют, что не достижение учащимися базового уровня грамотности в перспективе грозит для них серьезными барьерами для активного участия в экономике. Отсутствие базовых навыков у школьника снижает способность к обучению и, как следствие, его квалифицированность в будущем, что не только скажется на субъективном благополучии индивида и его доходах, но и на всей экономике, которая будет вынуждена нести нагрузку по расходам на социальное обеспечение и пенитенциарную систему.

Ученые показывают, что большая доля 15-летних школьников, не достигающих базового уровня грамотности, приходится на семьи с низким социально-экономическим статусом. Именно поэтому образовательной системе следует уделять особое внимание детям из семей с низким СЭС и школам, в которых они концентрируются.

Ученые призывают проводить дополнительное обучение детей из зоны риска, так как по результатам исследования эффекта от дополнительных занятий с детьми повышение качества обучения таких детей не только улучшает их академические достижения, но и в дальнейшем повышает их зарплату и снижает преступность. Подобные инвестиции являются эффективными и для страны в целом, так как по результатам этого эксперимента экономическая отдача составила 1 к 17 долларам США.

Современный мир нацелен на развитие и обучение всех когорт учащихся, потому что образование в двадцать первом веке – это не просто учеба ради учебы, а выгодные инвестиции в будущее всего мира.