Сегодня UIS публикует новые административные данные для 34 стран по шести глобальным показателям SDG 4, 15 тематическим показателям и 14 других индикаторов политики (ORPI). Новые данные, полученные по результатам исследования, включают обновления для четырех глобальных показателей ЦУР 4, три тематических показателя и три ORPI, собранных в течение нескольких лет.
Это обновление данных включает в себя новые дезагрегации по возрасту для индикатора 4.3.1, определяемые как уровень участия молодежи и взрослых в формальном и неформальном образовании и обучении в течение предыдущих 12 месяцев, разбитые по полу. Этот показатель рассчитывается по данным обследования домохозяйств, составленных Международной организацией труда (МОТ). В то время как в базе данных UIS уже есть этот показатель для возрастной группы 15-64, дезагрегация теперь включает в себя конкретные возрастные диапазоны: 15-24 лет, 25-54 лет и 55-64 лет.
Изменения в отчетности: После обсуждения на 9 ежегодно встрече технической группы GAML в ноябре 2022 года группа, посвященной доработке показателей ЦУР4, (TCG) решила прекратить публикацию показателей 4.6.3 (уровень участия неграмотной молодежи/взрослых в программах грамотности) и и 4.7.6 (степень, в которой планы национальной политики в области образования и сектор образования признают широту навыков, которые необходимо улучшить в национальных системах образования). Следовательно, эти два индикатора не были включены в этот отчет.
Новые данные доступны по ссылке.
В октябре 2024 года в Бишкеке, Кыргызская Республика, состоялся трехдневный тренинг для учителей русского языка…
С 24 по 26 ноября 2024 года в Ереване, Армения, состоялась международная конференция Центра международного…
Мероприятия проводились в сотрудничестве с экспертами Научно-исследовательского центра Академии образования, что позволило обеспечить высокий уровень…
Проект по мониторингу педагогических практик в школах стран СНГ был разработан в рамках международной Программы…
Проект по внедрению образовательных модулей для улучшения учебных достижений и ликвидации образовательных дефицитов среди школьников…