Центр международного сотрудничества по развитию образования провел успешную апробацию разработанной сокращенной версии инструмента мониторинга учебно-предметных компетенций SAM по русскому языку и математике для школьников, закончивших начальную школу.
В апробации приняли участие более 700 российских школьников. По итогам апробации были проведены психометрические исследования результатов апробации, показавшие работоспособность разработанной версии.
Сокращенная версия обладает всеми характеристиками первоначальной версии, но включает в три раза меньше заданий (15, а не 45). Она включает в себя элементы адаптивного тестирования. При использовании такого вида тестирования для выявления крайних случаев (высоких или низких уровней освоения знаний) требуется меньше ответов на вопросы тестовых заданий и, соответственно, меньше времени для их обработки. При этом технология адаптивного тестирования обеспечивает достаточно высокий уровень надежности контроля уровня знаний обучаемых.
Для сокращенной версии были предложены различные формы представления результатов тестирования,
Разработанная версия будет апробирована в странах партнерах Программы в СНГ. Также будет расширяться банк заданий для других предметных областей и возрастов.
В октябре 2024 года в Бишкеке, Кыргызская Республика, состоялся трехдневный тренинг для учителей русского языка…
С 24 по 26 ноября 2024 года в Ереване, Армения, состоялась международная конференция Центра международного…
Мероприятия проводились в сотрудничестве с экспертами Научно-исследовательского центра Академии образования, что позволило обеспечить высокий уровень…
Проект по мониторингу педагогических практик в школах стран СНГ был разработан в рамках международной Программы…
Проект по внедрению образовательных модулей для улучшения учебных достижений и ликвидации образовательных дефицитов среди школьников…